各学院：

根据《关于开展一流本科专业建设点阶段性检查工作的通知》要求，教务处组织专家对2020年立项省级一流本科专业建设点开展了阶段性检查。现将检查情况通报如下：

一、检查结果

评审专家依据《玩滚球的十大靠谱平台一流本科专业建设点考核核心指标体系》，主要考量各专业自立项以来取得的标志性成果。经专家组审定，应用化学、旅游管理、思想政治教育、音乐学4个专业阶段性检查结果为A等级，汉语国际教育、商务英语、物联网工程、电子信息科学与技术、体育教育、应用心理学、广告学、绘画8个专业阶段性检查结果为B等级。

二、检查整体情况

通过检查发现，各专业自立项以来积极开展教育教学改革，推进一流专业建设，取得明显成效，但仍存在以下不足：

1.专业建设总体规划不够。个别专业对打造一流本科专业缺乏系统性、前瞻性的思考和建设规划。

2.高水平专业教学团队建设不足。部分专业未有效整合团队教学资源，专业教师参加教学竞赛积极性不高，省级及以上教学竞赛奖项成绩不突出。

3.标志性成果不突出，对专业建设支撑度不够。部分专业未培育和凝练专业特色，缺乏高水平教育教学研究论文、高质量教材建设成效不明显。

三、后续建设要求

1.加强专业建设发展规划。各专业要进一步把握一流专业建设的内涵，明确专业建设的目标，采取切实有效的措施，持续推进专业建设工作。

2.强化教学团队建设。各学院应高度重视教学团队建设，以教学竞赛为抓手打造高水平教学团队，定期开展多样化的教学研究活动，全面提升教师教学水平。

3.深化教育教学改革研究，加强高质量教材建设。各学院要重视高层次成果的培育和申报，打造标志性成果，提高专业建设整体水平。

                                    教务处（教学质量监控中心）

                                   2024年1月4日